Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений. Учебное пособие
Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений. Учебное пособие
АртикулQ0125574
ISBN978-5-299-00592-9
ИздательСпецЛит
АвторыАлександров А.А.
Год2014
К-во страниц233
Переплетмягкий

В учебном пособии рассматривается краткосрочная модель пато­генетической психотерапии, сочетающая каузальный и феноменоло­гический подходы - "аналитико- катартическая терапия Александро­ва" (АКТА). Модель разработана автором на основе многолетнего практического опыта, осмысленного с позиций современной психо­терапии. Психогенетический анализ жизни пациента, его личности и патогенной ситуации дополняется использованием технологий, ос­нованных на катарсисе. АКТА - это диалогический метод, включаю­щий элементы психодрамы, гештальт-терапии и личностно- центрированной терапии К.Роджерса.

Рассказы пациента о конфликтных ситуациях трансформируются в действие с непосредственным переживанием "здесь и сейчас". Метод используется как для лечения нев­розов, так и для анализа конфликтных отношений здоровых лиц, отягощенных личностными проблемами.

Учебное пособие предназначено для психотерапевтов, клиниче­ских психологов, студентов медицинских и психологических факуль­тетов.

Предисловие

Введение

Глава 1. Метод патогенетической психотерапии

1.1. Концепция невроза

1.2. Процедура проведения психотерапии

1.3. Патогенетическая психотерапия как альтернатива психоанализу

Глава 2. Основные интегративные элементы аналитико-катартической терапии

2.1. Значение личностно-центрированной терапии К. Роджерса

2.2. Значение психодраматических методов

2.3. Значение гештальт-терапии

2.4. Значение концепции незавершенных действий

Глава 3. Сравнительный анализ метода аналитико-катартической терапии

3.1. Катартический метод Й. Брейера как предтеча психоанализа 3. Фрейда

3.2. Реконструкция инфантильно-сексуальных переживаний вместо катарсиса

3.3. Методы и факторы лечебного действия аналитико-катартической терапии

3.3.1. Суггестия

3.3.2. Абреакция и катарсис

3.3.3. Конфронтация и кларификация вместо интерпретации

3.3.4. Кларификация или интерпретация?

3.3.5. Проигрывание конфликта вместо "свободного ассоциирования" и "континуума осознания"

3.3.6. Перенос и контрперенос

Глава 4. Соотношение прошлого и настоящего: различия в подходах

4.1. Роль детства в формировании личности и развитии неврозов

4.2. Реактивные неврозы и невротические развития

4.3. Диагностический психогенетический комплекс

Глава 5. Технические процедуры аналитико-катартической терапии

5.1. Аналитический метод "беседа-дискуссия"

5.2. Катарсис как "взрыв", ведущий к реорганизации отношений

5.3. Катартические методы с применением психодраматических техник

5.3.1. Принципы и основные приемы "встречи"

5.3.2. "Встреча" - диалог между противоречивыми отношениями личности

5.3.3. Диалог с другим значимым лицом

5.3.4. Техника дублирования или двойника (alter ego)

5.3.5. Работа с символическим образом "Я"

5.3.6. Работа со сновидениями

5.4. Формы проведения аналитико-катартической терапии

Глава 6. Случаи из практики

6.1. Сережа

6.2. Давид

Заключение

Литература

Вы можете оставить свое мнение здесь. Для этого нужно зарегистрироваться

Купить товар

350 p.

Вы смотрели